TIPOS DE INTELIGENCIA

La inteligencia es uno de los rasgos más valorados en nuestra sociedad, porque gracias a ella los seres humanos somos capases de grandes cosas, algunos seres vivos también son inteligentes, la verdad es que a veces nos sorprendemos de ellos. pero el ser humano tiene más oportunidad de crear nuevas cosas de mejorarlas y para ello se necesita inteligencia.                                                                                                 

 Cada persona puede tener diferentes tipos de inteligencia como por ejemplo algunas son buenas en matemáticas, deporte, musical etc...                                                                                                 

 

   👋En este blog explicamos:              

1.Inteligencia lógico_matematico:  Es la habilidad para razonar de manera deductiva y lógica y la habilidad de resolver problemas matemáticos.                                                                                 

2. Inteligencia lingüística:  Es la habilidad de dominar el lenguaje.     

3. Inteligencia espacial: Define como la capacidad humana poder observar el mundo y los objetos de diferentes perspectivas y, además es la habilidad para manipular o crear imágenes mentales para poder resolver problemas.                                                 

                                                                         

·         Allen, J. G. (23 de abril del 2017). Psicología y Mente. Obtenido de Psicología y mente: https://psicologíaymente.com/inteligencia/tipos_de_inteligencia.

 

La Inteligencia Emocional

Es un constructo que nos ayuda a entender de qué manera podemos influir de un modo adaptativo e inteligente tanto sobre nuestras emociones como en nuestra interpretación de los estados emocionales de los demás. Este aspecto de la dimensión psicológica humana tiene un papel fundamental tanto en nuestra manera de socializar como en las estrategias de adaptación al medio que seguimos.

Se refiere a las capacidades y habilidades psicológicas que implican el sentimiento, entendimiento, control y modificación de las emociones propias y ajenas. Una persona emocionalmente inteligente es aquella capaz de gestionar satisfactoriamente las emociones para lograr resultados positivos en sus relaciones con los demás.

Para Goleman, precursor del término, es la capacidad de tener conciencia de las propias emociones y sentimientos, reconocerlos y controlarlos, motivarnos para conseguir nuestros objetivos, reconocer las emociones ajenas y saber gestionar las relaciones interpersonales.

La inteligencia emocional es para que el individuo sea capaz de controlar sus emociones, como por ejemplo el miedo, la depresión, la ira, la alegría.

https://www.psicoactiva.com/test/test-de-inteligencia-emocional.htm

Este test sobre la inteligencia emocional, puede ayudar para que veas como es que estas realmente; no es 100% seguro pero es una ayuda para la persona 

Raffino, M. E. (14 de Junio de 2020). Inteligencia emocional . Obtenido de https://concepto.de/inteligencia-emocional/

  

La inteligencia artificial aplicada a la industria deportiva genera buenos resultados

 

Shanghai, 19/11/2020 (El Pueblo en Línea) -Recientemente, una fila de robots fue vistos en el centro de entrenamiento del Colegio Chino de Tenis de Mesa de la Universidad del Deporte de Shanghai. Los nuevos robots retaban a los jóvenes jugadores, que del otro lado de la mesa se afanaban en golpear las pelotas para dirigirlas hacia los puntos estratégicos que se proponían.

Estos entrenadores robots llamados Pang-bot han sido desarrollados de forma independiente por Shanghai Pong-bot Technology y su ventaja reside en la aplicación de la inteligencia artificial (IA).

Los robots de ping-pong de la compañía japonesa Omron que se exhiben en CIIE 2020 pueden jugar al tenis de mesa con cualquier persona. Los robots de Pong-bot y Omron utilizan cámaras de alta velocidad para medir el movimiento de la pelota y utilizan algoritmos de inteligencia artificial para predecir la trayectoria de la pelota, creando más posibilidades para el juego.

Este juego es el que más se beneficia de la interacción entre hombre y máquina. Avanzando con la IA, el juego de Weiqi ha añadido nuevos contenidos y escenarios a la aplicación de nuevas tecnologías en la nueva era. Al mismo tiempo, los juegos de Weiqi entre entrenadores y jugadores finalmente conducirán a una aplicación más precisa y eficiente de la IA en el juego de mesa.

Un visitante juega al tenis de mesa con un robot de ping-pong en ChinaJoy, Shanghai, 31 de julio del 2020. (Foto: Wang Chu/ Diario del Pueblo)

(español, 2020)

Considero que esta nueva manera de interacción será un reto para el ser humano, ya que se es visto que la concentración en juegos virtuales es mucha. Pero también puede ser una ayuda de apoyo para las personas que pretendan mejorar su juego dentro de la mesa de ping-pong.

Español, P. (19 de Noviembre de 2020). La inteligencia artificial aplicada a la industria deportiva genera buenos resultados. spanish.people, pág. 1.

Autoconocimiento emocional

Nos referimos al conocimiento de nuestros propios sentimientos y emociones, es importante reconocer como nuestro estado de ánimo nos afecta a nuestro comportamiento, cuales son nuestras capacidades y nuestros puntos débiles.

Este aspecto nos puede ayudar a no tomar decisiones cuando estamos en un estado psicológico poco equilibrado, es decir demasiado molestos o demasiado contentos.

Bibliografía

Goleman, D. (1998). Working with Emotional Intelligence. Nueva York: Bantam Books.

 

Inteligencia emocional

 

Esta basada en las emociones de una persona, el como siente, como percibe, como actúa, como entiende y sobre todo como lleva acabo las actividades que involucran lo que siente.

La inteligencia emocional es uno de los conceptos clave para comprender el rumbo que ha tomado la psicología en las ultimas décadas.

Es un constructo que nos ayuda a entender de que manera podemos influir de un modo adaptativo e inteligente tanto sobre nuestras emociones como en nuestra interpretación de los estados emocionales de los demás.

Bibliografía.
Goleman, D. (1996): Inteligencia emocional. Barcelona, Kairós.

 

Explicación acerca de la inteligencia

Video:👀💬

Inteligencia, historia y tipos de inteligencia

la inteligencia es la capacidad mental que tenemos nosotros los individuos para razonar, resolver problemas, aprender, comprender, pensar de forma abstracta. esta refleja una capacidad para la comprensión del entorno para que haya un significado y darle sentido a las cosas. 

la inteligencia se mide con el cociente intelectual, que tiene este tiene su origen como el cociente entre la edad mental y la edad cronológica.

con un cociente intelectual inferior a 70 se habla de una discapacidad intelectual, y por encima de 130 se habla de superdotación intelectual.

Bibliografía:

Chacon, C. Z. (17 de Noviembre de 2020). la inteligencia . Obtenido de https://www.elmundodelsuperdotado.com/que-es-la-inteligencia/

 

Aula interactiva

Aula interactiva 

Un aula interactiva en la actualidad es muy importante, ya que puede ser una forma de que los alumnos prestaran atención y lograran desarrollar sus capacidades prestando atención, ya sea por medio del juego, videos o ejercicios.

Cada espacio de esta aula es adecuado con fuentes confiables que ayudaran a al alumno a
realizar o comprender mejor un tema especifico de lo que se quiera saber y realizar.
Esto permitirá al docente y la madre una herramienta que apoyará los problemas de
aprendizaje.

¿Qué es el aula virtual?

Un aula virtual es un entorno digital en el que se puede llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos que tiene por objetivo posibilitar un aprendizaje entre los usuarios que participan en el aula. En otras palabras, un aula virtual es un espacio dentro de una plataforma  en linea en la que comparten contenidos profesores y alumnos, y en el que se atienden consultas, dudas y evaluaciones de los participantes.

Como tal, el aula virtual no tiene límites físicos ni temporales. El alumno puede acceder a ella cuando quiera para tomar sus clases, sin tener que estar sujeto a horarios y a desplazamientos físicos.

Las aulas virtuales es su gran disponibilidad de contenidos, siendo muy fácil acceder a ellos de una forma rápida y sencilla. En ellas se puede descargar todo el contenido necesario para el estudio, normalmente dividido por temas o módulos.💬👪

CAMPUS, E. (Noviembre de 16 de 2020). EVOL CAMPUS BLOG. Obtenido de EVOL CAMPUS BLOG: https://www.evolmind.com/blog/que-es-un-aula-virtual-y-para-que-se-puede-utilizar.

 

La inteligencia de los niños

✍Para saber identificar estos casos hay que preguntarnos antes:📝

▪︎¿Es más listo el niño habilidoso con los número?

▪︎¿Quizás el calcula con mayor rapidez?

▪︎¿Es mas listo el que aprende a leer antes?

▪︎¿O el que se aprende de memoria todos los paises del mundo antes?

...o mejor aún pregúntate...

¿PUEDE MEDIRSE LA INTELIGENCIA?📚⚖

"Hasta ahora pensamos que el resultado de medir la inteligencia se llama cociente intelectual.Sin embargo, no es así. Existen parámetros que el cociente intelectual es incapaz de medir.Como por ejemplo, la creatividad y la capacidad de adaptación al medio." Esteban,2015🧸🧩🎲

✳Esteban,E.(15 de Noviembre de 2015.)Guía infantil.obtenido de Guía infantil:https://www.guíainfantil.com/blog/educación/inteligencia/como-se-mide-la-inteligencia-de-los-niños/

Muchas veces creemos que los pequeños deben ser buenos para memorizar ya que por su corta edad pueden retener mas información. Pero no es así, ahora en nuestro siglo XXI considero que debemos dejar explorar más con eso me refiero que si el niño que se sabe mucho en geografía o en español, tal vez su amiguito no y eso no quiere decir que no sea bueno para algo. Existen personas que tienen más desarrollo en otras áreas como lo son en artes ,danza, música y otras más.

Para la inteligencia , se necesita adaptación y práctica.(psicólogo Robert J.Stenberg o Howard Gardner). Tú hijo puede ser el más inteligente de la clase. Aunque no saque las notas más excelentes.📉

Hoy en día debemos dejar a un lado el qué dirán y preocuparnos más por lo que realmente hace feliz al hijo, alumno y sobre todo ser un equipo tanto maestros como padres de familia.✋💬👨‍🏫👩‍🎨👨‍🔬👨‍🚀🕵️‍♂️👮‍♀️👷‍♂️

Consejos

●Las rutinas 👨‍🏫🍱🥛📖⏰

●Por la noche es peor estudiar❌

●Retener información un esquema🔀

●Hay cosas que no se pueden memorizar⁉️ ej.Matemáticas (problemas) relacionar acciones con la vidas cotidiana🚮🧮💱🕙

❌Memorizar《ingles=practica》✔

●No dejar que se distraiga con nada , cuando este realizando sus actividades y tareas📚🔇

🎞https://youtu.be/yTZN1r81pvM📚

La inteligencia y su medición

La inteligencia se ha presentado, para la psicología clínica como uno de los constructos psicológicos más controvertidos y difíciles de definir y medir.

La inteligencia está destinada a evaluar ciertos conocimientos, aptitudes que son conocidos como test de inteligencia. Tratan de una serie de ejercicios que se deben hacer con cierto tiempo, y a partir de ellos darán los resultados donde mostrara un numero el cual es la medida de nuestra inteligencia. Pero no son pruebas de medida exacta ya que tiene que ver con ciertas cosas; por ejemplo, los nervios del sujeto o su estado emocional.

David Weschler (1939) Desarrollo las pruebas de inteligencia, consideraba la inteligencia como la capacidad amplia para pensar en forma nacional, actuar positivamente y de tratar de manera efectiva el ambiente.

BATTELLE, INVENTARIO DE DESARROLLO

J. Newborg y otros

Evaluación de las habilidades fundamentales del niño en las distintas áreas del desarrollo y diagnóstico de las posibles deficiencias o retrasos.

Aprecia el nivel de desarrollo del niño (con o sin minusvalías), y permite evaluar su progreso en cinco áreas: personal/social, adaptativa, motora, comunicación y cognitiva. Los procedimientos para obtener la información son de tres tipos: Examen estructurado, Observación (clase, casa) e Información (de profesores, padres o tutores). 

Aplicación: Individual

Tiempo: 35-40 minutos

Edad: Desde 7 años

 

ALEXANDER, ESCALA DE

W.P. Alexander

Apreciación de la inteligencia práctica y libre de influencia cultural.

Esta escala aprecia inteligencia práctica, facilidad de adaptación a distintos ambientes y situaciones, y habilidad en la ejecución.

Aplicación: Individual

Tiempo: 10-30 minutos para la prueba de “screening”, y 60-90 minutos para el inventario completo.

Bibliografía

Ximena, C. (2015). Medición de la Inteligencia y Pruebas Neuropsicológicas.

 

Inteligencia y su medición.

💬Actitud: Comportamiento habitual que se produce de ciertas circunstancias, la actitud esta basada por una variedad de comportamientos en relación con un objeto o persona.

 

🙇Alumno:  Estudiante o aprendiz de una materia o maestro, persona que esta dedicada al aprendizaje.

 

📉Análisis: Identificar los componentes de un todo, separarlos y examinarlos para acceder a los principios mas elementales, es decir lo mas importante.

 

📚Anamnesis: Recuerdo o reminiscencia, datos que fueron registrados en el pasado, trayendo la información al presente.

 

📑Aptitud: Capacidades y posibilidades en el ámbito del aprendizaje, un ejemplo puede ser la aptitud musical, matemática, analítica, razonamiento, etc.

Bibliografía:

SA. (10 de 12 de 2019). Significados. Obtenido de https://www.significados.com/actitud/

Perez, J. (2012). Definicion de. Recuperado el 08 de 09 de 2020, de https://definicion.de/alumno/

Peres, J. (2008). Definicion de. Recuperado el 08 de 09 de 2020, de https://definicion.de/analisis/

Perez, J. (2015). Definicion de. Recuperado el 08 de 09 de 2020, de https://definicion.de/anamnesis/

Perez, J. (2008). Definicion de. Obtenido de https://definicion.de/aptitud/

Técnicas de diagnóstico: proyectivas,psicométricas y objetivas

 Las técnicas de diagnóstico 

    Son procedimientos que permiten la obtención concreta de información y datos. Estas pruebas logran recopilar información sobre las manifestaciones de la estructura psicológica de la persona, sirven para verificar que los datos obtenidos sean realmente fiables y por tanto tomar decisiones referentes a los resultados obtenidos por el evaluado, dependiendo del ámbito de aplicación.

      Autores: Buisan (1997), Fox (1981), Palechano (1982), Ballesteros (1994)👀✋

Mencionan que las técnicas utilizadas en el diagnostico son test psicológicos también que son aquellas pruebas o procedimientos utilizados tanto en el laboratorio como en el mundo social. Nos sirven para medir variables y deben cumplir los requisitos de fiabilidad y validez.

    -Las perspectivas conductual y cognitiva mencionan que la información del alumno procede de la observación, del auto informe y del registro, es explicar funcional mente las variables en interacción con la conducta y viceversa.    

   Autores: Pervin (1979), Silva (1982), Fernández Ballesteros (1994), Maganto (1996), Buisán (1997) proponen las siguientes técnicas para el diagnóstico esto con el fin de la clasificación.

§  Técnicas Proyectivas

§  Técnicas Psicométricas

§  Técnicas Objetivas

§  Técnicas Subjetivas

Ejemplo:

Se aplican siempre después de haber realizado las Entrevistas Clínicas Diagnosticas, cuando se a la selección de las técnicas pertinentes para el estudio concreto del paciente.

El psicodiagnóstico debe recoger información de diferentes aéreas y niveles, incluir la observación y estudiar tanto las variables estructurales como las dinámicas; para lograr un conocimiento completo de la personalidad total.

Otro punto a destacar es que los test solamente nos sirven para comprobar los diagnósticos, no para fundamentar los diagnósticos.(Gutiérrez, 2018)

 

Bibliografía

Cortizas, M. J. (2006). Diagnóstico escolar. teoría, ámbitos y técnicas. En M. J. Cortizas, Diagnóstico escolar. teoría, ámbitos y técnicas (págs. 155-168). Madrid: PEARSON EDUCACIÓN, S.A.

 Gutiérrez, I. (05 de Julio de 2018). Isis Gutierrez psicologa. Obtenido de Isis Gutierrez psicologa.Blog: http://isisgutierrezpsicologa.blogspot.com/2018/07/tecnicas-proyectivas-y-psicoanalisis.html